| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01062nam a2200349zi 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
180924s2016 sp # spa |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788469808917 |
| CDU |
|---|
| CDU |
087.5:82 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Shusterman, Neal |
| -- |
14602 |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El pasillo de Hawking |
| Autores |
/ Neal Shusterman, Eric Elfman ; traducción de Adolfo Muñoz |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
1ª ed |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Madrid |
| Editorial |
:Anaya |
| Data de publicación |
,2016 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
430p. |
| Dimensións |
;21cm |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Trilogía de los accelerati |
| Número de volume |
;2 |
| NOTA XERAL |
|---|
| Nota xeral |
Tít. orig.: Hawking's Hallway (The Accelerati Trilogy III) |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
1º-2º ESO |
| MATERIA--NOME DE ENTIDADE |
|---|
| Nome de entidade |
Tesla |
| MATERIA--NOME DE ENTIDADE |
|---|
| Nome de entidade |
Triloxía |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Humor |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Aventuras |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Ciencia |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Inventos |
| Subdivisión xeral |
Historia |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Xuvenil |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
inventores |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Elfman, Eric |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Elfman, Eric |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Muñoz, Adolfo |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Muñoz, Adolfo ( |
| ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Dirección de internet |
https://www.anayainfantilyjuvenil.com/libro/narrativa-juvenil/la-bolera-de-edison/ |
|
|---|
| -- |
LED036-6849|PED071-15590|CED047-6863 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
