Leer por curiosidad (Rexistro nro. 1089218)
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| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01255nam a2200229 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 250310s2022 sp ||||f |||| ||| ||spa d |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | B23311-2022 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788419416568 |
| CDU | |
| CDU | 80 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Tabernero, Rosa |
| -- | 260397 |
| Termo indicativo de función | coordinador/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Leer por curiosidad |
| Resto do título | : Los libros de no ficción en la formación de lectores |
| Autores | / Tabernero Salas, Rosa |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | : GRAÓ |
| Data de publicación | Diciembre 2022 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 217 pag |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Análisis y Estudios / Ediciones universitarias |
| RESUMO | |
| Resumo | Presenta la investigación coral sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes. Se proponen claves de lectura y análisis concretos de títulos representativos que servirán para identificar qué papel desempeñan estas obras en la formación del lector, a qué obedece su eclosión editorial y cómo se puede afrontar la intervención didáctica. Además, aporta herramientas pedagógicas con las que reconocer el género y fomentar la curiosidad y el asombro en el desarrollo de una ciudadanía crítica. |
| DESTINATARIOS | |
| Nota de audiencia | Adultos/as |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | lectura |
| -- | 146 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | libro informativo |
| -- | 54985 |
| ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Dirección de internet | https://www.grao.com/libros/leer-por-curiosidad-42325 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Emilia Pardo Bazán | CEIP Emilia Pardo Bazán | Sala préstamo | 2024-01-16 | PLAMBE | 37 | lee | 37 TAB lee | CEC085000015975 | 2024-01-16 | Prestable | Adultos | |||||
| IES Valadares | IES Valadares | Sala préstamo | 2023-12-21 | PFPP | 37 | lee | 37 TAB lee | PED052000010496 | 2023-12-21 | Prestable | ||||||
| IES do Barral | IES do Barral | Sala préstamo | 2025-03-10 | Plambe | 80 | tab | 80 LEE tab | PED083000002937 | 2025-03-10 | Prestable |
